集體名言警句

  1、只有在集體中,個人才能獲得全面發展其才能的手段,也就是說,只有在集體中才可能有個人自由。 —— 馬克思、恩格斯

  2、把自己的私德健全起來,建筑起“人格長城”來。由私德的健全,而擴大公德的效用,來為集體謀利益。 —— 陶行知

  3、對父母和同志,對集體和社會,對人民和祖國的義務感,要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務和缺乏義務感,就談不上人的道德,也談不上集體。 —— 蘇霍姆林斯基

  4、紀律是集體的面貌,集體的聲音,集體的動作,集體的表情,集體的信念。 —— 馬卡連柯

  5、只有集體和教師首先看到學生優點的地方,學生才能產生上進心。 —— 蘇霍姆林斯基

  6、勞動教學里還能培養這樣一些寶貴的個性品質,如學會集體工作、熱愛勞動、克服困難的堅毅精神等。 —— 贊科夫

  7、每個人在他生活中都經歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己,他就悲觀、消極,發出絕望的哀號;有些人在苦難中還想到別人,想到集體,想到祖先和子孫,想到祖國和全人類,他就得到樂觀和自信。 —— 冼星海

  8、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。 —— 雷鋒

  9、每當我們給個人一種影響的時候,而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。 —— 馬卡連柯

  10、人的巨大的力量就在這里——覺得自己是在友好的集體里面。 —— 奧斯特洛夫斯基

  11、不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果,首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。 —— 馬卡連柯

  12、一個人如果單靠自己,如果置身于集體的關系之外,置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外,就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。 —— 高爾基

  13、集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力;為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童,可能終其身只是一個悲劇。—— 陶行知

  14、集體的習慣,其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境,是最有利于培訓好的社會公民的。 —— 培根

  15、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。那一天你若和集體脫離,那便是末路的開始。 —— 奧斯特洛夫斯基

  16、不管一個人多么有才能,但是集體常常比他更聰明和更有力。 —— 奧斯特洛夫斯基

  17、兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。 —— 馬卡連柯

  18、任何一種不為集體利益打算的行為,都是自殺的行為,它對社會有害。 —— 馬卡連柯

  19、即使是最好的兒童,如果生活在組織不好的集體里,也會很快變成一群小野獸。 —— 馬卡連柯

  20、誰若認為自己是圣人,是埋沒了的天才,誰若與集體脫離,誰的命運就要悲哀。集體什麼時候都能提高你,并且使你兩腳站得穩。 —— 奧斯特洛夫斯基

  21、熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動,既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。 —— 高爾基

  22、友誼,以互相尊重為基礎的崇高美好的友誼,(www.lszmgw.live)深切的同情,對別人的成就決不惡意嫉妒,對自己培養一種集體利益高于一切的意識。 —— 奧斯特洛夫斯基

  23、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育,沒有感受過與人為善的那種歡樂,誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士,他就不可能成為集體的志同道合者。 —— 蘇霍姆林斯基

  24、良好的家庭傳統有助于家庭成員相互尊重,有助于家庭建成一個友愛的生氣勃勃的集體。 —— 伊林娜

  25、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。 —— 蘇霍姆林斯基

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